备受关注的北京市中、高考改革方案征求意见已经结束，预计年内将正式出炉。中高考英语学科在分值和命题思路上的重大变革对英语培训是挑战还是机遇？英语培训市场是否会面临重新洗牌？机构在应对变局中如何实现突破和超越？家长们对英语学习的热情会受到怎样的影响？各家机构如何迎接即将到来的寒假培训？日前，晨报教育周刊举办以“应对与超越——中高考改革背景下的英语培训新视野”为主题的圆桌论坛，邀请京城十余位知名英语培训机构负责人共同探讨这些话题，交流分享了彼此对中高考改革的理解以及对未来少儿英语培训发展趋势的理解。大家认为，此次的政策调整对少儿培训机构来说并非是一个坏消息，如果机构能够把握好机会，把握改革的真正目的，凸显少儿英语培训的趣味性、实用性，将会迎来一个发展的利好机会。
高考注重听力符合国际趋势
在此次中高考改革方案中，对英语听力的重视程度十分明显。而不少机构负责人也一致认为，对听力的重视是一种与国际接轨的趋势。
学之网教育爱迪乐少儿教育执行副总裁吕国钢认为，无论国家的政策如何调整，作为少儿英语其目的都不是去帮助学生应考，去提高学生的成绩。少儿英语培训应当本着两个基本规律，一方面是英语学科本身的规律，另一方面是学生认知心理的认知规律。他以为，英语培训更应该与国际接轨，这是一个良好的发展趋势。从此次改革来看，国家对英语听力的重视是一种新的提法。以往学生们所学的可能是语法英语或交际英语，但此次改革的重点放在了听力上，这也说明政策制定者确实是经过深思熟虑后形成了真正对学生英语学习有益的导向，让学生在英语学习当中，“把耳朵打通”。对于此次改革对少儿英语培训机构的影响，吕国钢认为并不会给民办少儿英语机构带来过大的冲击，相反的可能会对公立学校产生更大的影响。他认为，在教育过程中要倡导学生“自主学习”，提高语言的应用能力，各家机构需要想清楚究竟是要“给学生提供最好的老师，还是让孩子成为自己最好的老师”。
对于此次的改革，新光明学校校长刘有忠认为这是一件让英语学科回归本质的重大举措。他认为，英语本身就是一个语言交流的工具，本次增加听说能力的考察，让家长更重视英语的实用，让孩子们都能更自信地张嘴说英语，告别哑巴英语的时代。有些英语培训机构给小学低年级的学生教授中学的英语知识，在他看来这种做法为时尚早。他认为，英语教学要科学地设置课程坚持品牌教学，切实为学生的发展服务。
多家培训机构看好中高考改革
此次中高考改革方案中，降低英语考试分数，并改变考试模式，或有弱化英语学科的趋势。对于英语培训而言，是机遇还是挑战呢？对此，倍思国际教育校长吴问涛认为，在全球化的发展背景下，英语将被越来越多地使用，对于英语培训机构而言利大于弊。他指出，高考改革表面上好像有弱化英语的迹象，但本质上是要改革教学方式，英语本质上就是用来沟通的工具，真正提高学生听说读写能力是英语教学的核心，而非沦为仅仅为考试而学习的一门学科。虽然小学一至三年级英语课程有可能取消，但学习语言的黄金时期正是3-6岁。因此，在学校内取消英语课程，很可能是此次改革为培训机构提供的有利机会，义务教育在于提高国民素质，差异化的学习应交给市场。培训机构也会把握时机，改变英语学习的传统模式，更多地运用情景教学、自然拼音教学、看电影和排戏剧等方式灵活学习英语。此外，英语高考模式由原来一战论成败改变为高一至高三都可以考，以最高分数计入高考成绩，这也意味着英语培训机构有更多的机会为学生提供多次培训服务。
江博教育新概念项目主管白云提到，仔细推敲改革方案，从题型变更到考试社会化，不难看出这次调整针对的是当前一切向考试靠拢的英语学习方式。考试改革期冀让语言学习回归其自然规律，引导学生关注基础综合能力和实际应用能力，逐步淡化考试的选拔功能，而非淡化英语学科。此次改革对于江博教育这样立足于学员“能力成绩双提升”的机构来说，确实是一次令人欣喜的机遇。当然，针对相关细节，江博教育也对课程进行了大量调整，以更加契合学员的学习需求。
提到国家对英语考试的改革，朗训学校运营事业部副总经理张丽丽老师提到，朗训的主要工作都和1-16岁英语学习相关，因此此次政策的调整也在公司内部产生了较大的反响。但大家都知道，英语在目前社会中的地位其实是十分重要的，因此整个英语教学的需求是必不可少的。此次的改革其实主要是改变以往英语教学当中的一些弊端，更加注重语言的应用能力。张丽丽认为，这种改革对公办校而言可能受时间和师资的限制在转型方面会比培训机构有更多的困难。因此，这次改革对机构而言是一个很好的机会，如果机构抓住这次机会可能会迎来一次飞跃式的发展。
北京树人英语学校校长陈卫章表示，在国际化的背景下，英语教育应与世界同步。此次中高考改革，对于培训机构而言或许会产生短期震荡，但从中长期发展角度看，还是机遇大于挑战。树人英语学校经过19年的发展，现已是北京教育考试院、英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE）首家授权的规模较大的考试点、国内首批全国英语考试（PETS）指定考试培训点、剑桥少儿英语等级考试培训点、全国中小学英语测试(NEAT)考试点、全国中小学英语测试考试点、斯坦福大学成就测试SAT授权教学与考点。
调查显示 八成家长英语热情不受影响
爱华英语校长陈曦表示，爱华英语的主要培养目标为塑造有良好语言表达能力的国际化人才。因此，此次中高考改革方案的制定非常符合该校的育人目标。基于应试需求而言，中高考英语分数的降低不足以撼动家长对英语学习、应试考试的需求；基于能力需求而言，改革方案能够很好地培养孩子的语言表达能力，为培训机构创造更多的能力需求。
北外青少英语市场总监邹艳向大家介绍，政策出台后，北外青少首先对家长进行了调研。调研结果显示，约80%的家长认为此次政策的调整不会影响他们对英语学习的热情，这说明家长已经非常理性，家长们也能够一分为二地来看待这个问题。同时也看到还有一定比例的家长表示观望或会考虑调整孩子课外英语学习的安排。有意思的是，在此次的调研结果中，北外青少的老师们发现爸爸们普遍更加支持改革，或许爸爸们更希望孩子接受更轻松的教育。第二个数据是，在之前的研究中，北外青少发现年龄越小的孩子家长对学习英语的目的更多为兴趣的培养，而越接近“小升初”的孩子，他们的家长会更加注重应试的技能。绝大部分家长都能做到为了孩子将来能有一个更好的发展而鼓励孩子学习英语。对于北外青少来说，为了应对此次中高考改革，他们会让更多人去认识北外青少“全人教育”、“有规划才有未来”的理念，了解学校倡导的“英语阅读”，让家长理解英语教育是如何遵循语言学习规律，有体系地循序渐进。
朗训英语张丽丽也认为，英语在目前社会中的地位其实是十分重要的，因此整个英语教学的需求是必不可少的，政策的调整不会对家长造成过大影响，尤其北京的家长们，他们的视野相对偏远地区来说更加开阔，会理性地认识英语的作用。
把握政策 回归英语学习本真
此次中高考改革方案中强调“英语学科要突出语言的实际应用，在真实语境中考查语言运用，突出基础知识”，对此英语培训机构也给出了不同的应对策略。对此，北京翰文学校校长孟采表示，从降低分数的角度来讲，英语改革是对英语教学过程中急功近利做法的打击，而非对英语学科的打击，也不会降低对英语教育的重视程度。此次改革引导培训机构更加健康、更着眼于学生未来的方向发展，并突出语言实际的运用。1999年，该校在英语学习上已提出“实用必能应试，应试未必实用”的概念。学生学得好不好，不看成绩而是看能否应用，也是该校对学生、老师的考量准则。这也将作为该校应对英语改革的措施——看轻分数的表现，看重英语语言工具的使用。
瑞思学科英语学术副总监张莉表示，瑞思采取全浸入式英语学习方式，突出学生未来领导力的培养，并确立培养国际化人才的目标。学校用英语学习阅读、数学、科学，注重英语学习的实用性。此次改革，对孩子、家长来说也是一种松绑，把英语不再单纯地作为一种需要通过记忆、题海提升能力的知识，而是回归英语学习的本质。学校让孩子通过课件学习、老师授课的方式，从耳朵唤醒开始，引发开口说的欲望和实际使用的意义。学校从孩子的语言发展规律入手，突出孩子为主的课堂，通过这种形式给孩子提供丰富多彩的活动，通过英语这种工具获取更多的知识。今后，学校将更加注重培养学生的终身学习习惯，并使其掌握正确的学习方法，以便通过英语这个语言工具获取更多知识。并将从以下三点出发，更加注重英语实用性：第一，英语学习更加个性化，不是一刀切；第二，加强应用性，给孩子提供很多机会，比如项目研究式学习等；第三，英语学习将更多以服务于国际化人才素养的培养，因为英语学习最终要落到能否进行国际化交流、谈判中去。
精诚教育集团副总裁宋维萌在论坛上谈到，作为一家从1991年就开始提出少儿英语概念的老牌机构来说，在20多年前,精诚教育就将听、说提到一个十分重要的位置，这在当时没有“少儿英语”一说，且还比较看重“笔头上的英语”年代，也受到了不少家长的质疑，顶着压力前行，但因为有专家的把关，精诚仍旧坚持着自己的“四段一体”教学法，听说领衔，读写跟进，遵从语言学习就是交流工具的属性。多年的坚持，让精诚不仅得到了市场和社会的认同，也符合此次中高考改革方案的调整方向。通过这样的一个政策调整，让社会和家长知道语言学习应当回归其本质。对于精诚而言，在2007年，精诚教育在精诚实验小学国际部建成了国内首座仿真“外语城”，模拟国外小镇，纯情境式外语教学。这样一个学习环境中，“浸入式”外语学习，使得外语学习的实践性、实用性大大提高。
江博教育新概念项目主管白云表示，江博教育在政策发布后，第一时间组织了数次教研活动，深入探讨改革意图，酝酿课程调整。针对英语教育的新形势，对原有课程进行相应调整，使之更贴合学员的学习需求，贴合英语学习的自然规律，是趋势，也是江博教育上下的共识。同时，摒弃在英语教育、尤其是中小学英语教育中片面注重应试的观念，倡导重视英语综合素质，是各机构都应该积极传达的。
中高考考试改革，给蒲蕾英和家长们带来了希望,英语学习最终要回归语言交流运用的本真。蒲蕾英少儿英语李素泉校长表示，蒲蕾英以三一口语考试大纲为教学依据，教学形式与效果同以往的偏应试机构有着很大的不同。蒲蕾英的玩英语课程深得孩子喜欢，语言运用效果也非常明显。外教用一种很特别的方式训练孩子主动说英语，拿“吹泡泡主题课”举例，经过一系列绘本故事、互动表演、体能游戏后，当外教拿出泡泡水的时候便会出现孩子们跳起来大喊“I want to blow bubbles.”的盛况。
英语戏剧 成培训机构“新宠”
在英语培训市场竞争日趋激烈的当下，面对即将到来的寒假培训，英语机构也将积极突出自己的特色，提供符合考试改革方向和家长认可的教育产品。
爱华英语校长陈曦介绍，爱华将通过有声、有情、有景的模式，打造高水平全外教课程。在寒假期间，学校将开设Reading Club，结合绘本和戏剧两项课程，通过表演的形式提高学生自信心。此外，学校还将开设Culture Club，通过西方文化带动孩子对世界的了解、对国际文化的认识。
蒲蕾英少儿英语李素泉校长表示，学校将延续以原创故事、绘本教学为基础，打造微乐园的教学方式。蒲蕾英将捕捉英语学习的本质，让孩子们在玩的过程中掌握英语，突出英语学科的语言实际应用。寒假期间，学校将为孩子提供更多空间，在玩中学习英语。
倍思国际教育校长吴问涛介绍，倍思教育在保留传统的三一口语及自然拼音班之外，将在寒假期间推出两个新项目：第一，英语剧社，学校班级以剧组为单位，每个学生分配相应角色，演绎经典名著剧本，如改编自莎士比亚或倍思原创剧本等，并在舞台上进行公开演出；第二，绘本教学班，学校将在每周开设中英文故事会，把阅读的营养细细研磨出来，让孩子充分吸收阅读中有益于成长的养分，加强孩子的阅读能力，培养孩子的阅读习惯，让阅读伴随孩子的成长。
同样将在寒假开设戏剧班的，还有朗训英语培训。除此以外，在寒假期间朗训英语将结合市场需求，从单项训练方面入手，更加注重学生听读能力的培养。据张丽丽介绍，朗训英语还将加强语法方面的训练。虽然在此次的中高考英语改革中，语法有被弱化的趋势，但在今年的寒假语法依旧作为重头戏。此外，学校还将延续原创教材与绘本课程的教学方式，在寒假中将绘本课程提前开设至4-6岁儿童，将读物内容融合到整个课程体系中。
寒假培训 多家机构推游学
针对今年寒假，北外青少仍将延续往年自然拼读、公共演讲、CNN新闻等特色课程设置，以及“大眼睛看世界”游学项目，寓教于乐，让孩子通过亲身实践感受英语魅力，提高英语能力。
北京树人英语学校校长陈卫章表示，树人学校寒假将主打“三一”等级考试项目，加强口语学习，并开设考级冲刺、预热班。同时，学校将开设游学营，让想出国的孩子到国外游学，走入真实的英语语言环境中感受国外文化。而对于在国内的孩子，树人将组织外教浸泡式冬令营，仿真环境中历练学生综合运用英语的实战能力。
瑞思学科英语学术副总监张莉表示，寒假是为孩子提供走出校门，接触社会的机会。从本次政策的调整方向看出，语言的实际应用与在真实语境中的运用，将成为今后考核的重点方向。寒假期间，瑞思也为学生们提供了有针对性的课程培训：首先，对于寒假没有出国计划的孩子，学校将在寒假期间提供不同的项目方案，使其走上社会和陌生人交谈，把自己在课堂上学习的知识运用起来，并加以提升。此外，瑞思开展的中美学生笔友项目，将长期与美国多所私立学校建立学生间的书信往来，双方通过书信的方式了解对方的生活、文化，真正使英语成为孩子的交流工具，以此提升对英语学习的兴趣。除了语言体验之外，寒假期间也是社会实践的好时机，瑞思还将学员们在瑞思杯比赛中所做的英语项目总结整理印刷出来，通过校区义卖、街边筹款等形式，全程策划参与到公益活动中来；其次，对于有意接触国外生活的孩子，学校一直开设有寒暑假游学项目，走进美国本土小学上课学习，课后寄宿在美国当地人家中，在这样一种真实语境中得到语言和能力的全方面锻炼，通过英语打开另一扇认识世界的窗户，给孩子一个学习英语的真实环境。
寒假少儿培训建议“劳逸结合”
精诚教育集团副总裁宋维萌表示，20多年的少儿英语教学教研实践，精诚有自己的教学大纲、体系和目标。在寒假期间学校不会做过大的课程调整，会按照学校固有的课程设置完成教学目标，如正在进行的第三届外语文化之旅。在保证孩子充分休息的同时，将因人而异地着重培养语音、语法等单项技能课程。此外，学校将在假期开设外语社会实践活动，帮助学生巩固平时所学内容，如“双语小主播”、“双语小记者”等。
北京翰文学校校长孟采介绍，学校将着眼于更长远的课程建设，为家长、学生推敲、预判英语学习过程中有可能出现的潜在问题。剑桥系列英语和创元英语一直是翰文学校的主干课程，建立了非常优秀的成绩基础。现已推出创元中高考英语课程，以帮助初高中学生更好应对政策的变化，同时在寒假课程中，学校将不会把课程安排过满，更注重学生休息时间的合理利用，通过休息反思、回味日常英语学习中的问题，有的放矢地安排假期课程。
新光明学校校长刘有忠介绍，经过新光明教育专家团队十多年培优经验的积累和沉淀，该校已经成为了一个高起点、多元化、有特色的培训机构，形成了专业的教师团队、个性化的辅导、独特的螺旋式上升学习法、严格的教学管理。不但在学员升级考试、证书考级上取得斐然成绩，也在教学规模扩大、学员人数增长、教材出版、课程体系等方面有了突出发展。寒假推出了重点提高班和专项突破班，为不同需求的学生提供个性化服务。其中，剑桥少儿、剑桥英语、新概念、三一口语等都受到了家长的好评。
学之网执行副总裁吕国钢还提出线上教学的概念，希望在寒假期间能够得以推广。学之网旗下乐学100中小学在线学习在互联网技术方面有强大的研发团队，线上教学的普及不仅节约成本更能让学生随时随地地学习英语课程，一举两得。学之网在英语教学方面，始终坚持差异化教学，在即将到来的寒假课程中，学校也会继续延续这种风格。
