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北京中高考改革:培训市场或迎新机遇
[日期:2013-10-28]   来源:昆明五华凯伦贝尔外语培训学校  作者:凯伦贝尔   阅读:4959次[字体: ]

  北京中高考改革方案让教育市场的很多培训机构闻风而动。近日学而思培优旗下乐加乐英语学科总监郝月菲老师受邀人民网对此问题进行了分析,希望能给困惑中的学生和家长以参考。

  原标题:北京中高考改革,培训市场或迎新机遇

  北京中高考改革方案昨日起征求民意,语文分值再涨30分、英语分值骤降50分的消息让教育市场的很多培训机构闻风而动。记者了解到,目前,北京新东方、学而思、巨人、精华等培训机构已经开始酝酿相应的对策。北京高考改革会给培训市场带来哪些冲击和发展机遇?

  坚守语文教育的培训机构或迎新契机

  2016年高考语文将从150分提高到180分,其背后彰显的是对母语的重视和对传统文化传承的呼唤。语文高出英语80分,将打破过去英语和语文“不分高下”的局面。北京四中语文高级教师连中国认为,此次高考改革肯定了母语的地位,会让人们更加重视语文的学习。

  对此,北京新东方优能中学教育总监李亮认为,语文培训的季节性特别强,越临近考试参加培训的人越多。“因为基本上不会有学生认为自己的语文有问题。”他预测,此次改革对语文学习市场的影响会比较小。

  李亮预测,此次改革可能对低年龄段的孩子产生较大影响。语文分值的调高可能促使家长更注重对孩子从小进行国学方面的培养。比如选择给孩子上语文课程、国学课程、练习书法等。

  据了解,目前北京市场的培训机构,优能、巨人、学大、好未来等综合性机构均设置有语文相关辅导课程,甚至有的机构还将小班语文作为单独品牌进行运营。但语文学科培训效果提升不明显、辅导作用难量化等原因致使很多机构虽然有相关课程但是并未助推。

  语文科目过去几年在培训机构中多处于从属地位。有分析称,在现今高考指挥棒提高语文权重的做法下,强烈需求或许会促使一些机构进行相关探索,对于过去几年坚守语文教育的培训机构也许会是一个重要的契机,教育培训格局或将有较大改变。

  社会化考试恐致英语应试班减少 听力培训或迎春天

  根据改革方案,2016年高考英语分值将降低50分,除了强化听力等应用能力之外,还推动实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。

  “实行社会化考试后,不排除有一部分学生在高一开始就考出了很高的分数,今后就不再重视英语的情况,”精华学校负责人杨海伦表示,英语考试未来向社会化考试方向发展后,英语考试将逐渐成为一种有公信力的水平认证,参加高考的学生对于英语培训的需求将会减少,因此,以应试为目标的英语培训班应该会减少。学而思、新东方、巨人学校都表示英语培训班的授课内容将向听力进一步倾斜。

  意见稿发布后,巨人学校、精华学校等培训机构已经开始酝酿相应的改革方案,学而思培优旗下乐加乐英语学科总监郝月菲说,乐加乐迅速反应,组织专家成立了改革方案专项研究小组。虽然中高考改革方案细则还没有出台,研究小组已经开始了对于学员英语能力考查方式的预测和方案准备。

  而李亮也向记者透露,得知消息后,新东方优能连夜开会商讨对策,但因为政策未定,目前还没有一个比较完善的应对措施。

  “英语阅读班、写作班,估计马上就没人报了。”对于这次中高考调整,北京新东方中学部总监李亮的第一直觉是,他们的英语单项产品将受到很大影响,“过去,针对中高考的英语辅导,阅读、写作这两个单项产品一直比较火,但这次调整后,英语听力的培训将火起来。”

  李亮补充道,“总体上,培训的总量不会有太大的变化。但是短期内会对所有做初高中英语培训机构的业绩有冲击。”他说,短期之内,开设针对高考课程应试辅导的这些培训机构会受到一定冲击,但长期来看,机构应该会有一个升级换代的模式来取代现行的培训模式。由于政策将允许高一开始一年多考,高一、高二的一部分学生可能不再选择上高考英语培训班。

  支招:通过专项训练提升英语阅读和听力能力

  对于考生如何应对拟实行的英语改革方案,培训机构的老师也给出了他们的建议。

  李亮分析说,英语社会化考试政策若施行,肯定有很多高中生会选择提前英语的学习,更快地去通过这个考试。这部分学生应该早做准备,强化英语学习。如果能早点刷出英语高分,就不用到高三时再去考。

  而郝月菲认为,“对于这部分高中生来说,他们在写作方面可能面临较大的挑战,因为很多学生对事物没有自己的观点。”她建议说,学生平时就要养成勤于思考的习惯,这样面对试题时才能更好地表达出个人观点;平时还要多练习写作,应用那些阅读中积累到的好的表达方式。具备这些能力,学生高考时,才能在听力阅读写作中争取有更好的发挥。

  郝月菲还建议说,阅读和听力两项一定不要舍弃。她发现,在听力方面,中学生练习更喜欢泛听。她认为,听力部分可能将加强解题能力、信息总结能力的考查,因此她建议学生加强精听训练,即听完一句就能做到迅速重复,甚至听完一段能复述,这种能力将帮助学生获得听力好成绩。

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