本报讯 日前，北京、江苏、山东等地的教育考试改革纷纷拿英语“开刀”，实行降分、社会化考试等方式，这是否意味着今后学习英语的势头会减退？这两天，由绍兴领先英语联合温州卓越教育、巧口英语、Spelling Bee美国拼字大赛组委会共同举办的“少儿英语培训机构国际化、网络化转型交流会”上，与会的知名教育培训专家均认为，只要应试教育不改，英语培训的传统方式就存在，但英语考试改革越来越强调应用性，培训机构应以变应变。

　　据了解，本次会议吸引来自大连现代教育、宁波学智教育、南京书人教育等近30家全国知名的大型英语培训学校校长、投资人、管理层参加会议，在两天的交流会中就“移动互联下少儿英语教学和行业机会”、“国际教育背景下英语培训学校出路”、“培训机构国际化转型”等主题进行了交流。

　　高考英语改革，不会过多冲击培训市场

　　来自教育部“英语信息化教学”课题组副组长、美国杨伯翰大学计算机博士、巧口英语创始人（CEO）高培生认为，高考英语改革对于部分民众，看到的是英语分值的下降，随之就减少英语学习的时间和强度，这对培训市场会有一定影响，但英语采用社会化考试，一年多考等方式，对于培训机构却是利好，可以为有需求的人群提供更多的服务。

　　来自香港大学教育学院的李文建博士，专业从事补教行业影响研究。他认为，在国际化背景下，随着国际经济、文化交流，英语作为一种操作性很强的语言，国民对英语学习的需要是从自身提高国民素质、应用能力上考虑，学习的热情并不会因此减退，而目前“洋高考”的持续高热，英语教学还可能会更多地转向社会化培训。

　　应试教育不改，外语培训传统方式就存在

　　研讨会上，高培生还分析，“学一门语言，听说一定是优先于读写的。”当每个人小时候学习汉语的时候，是要先不断地学说话，然后上小学再学习认字和写字。同理，学习英语也要符合语言规律。而大陆的英语教学目前问题就在于，在一个没有英语的语言环境中，用学习汉语的方式教授英语，听说落在后面，而读写已走得太远。

　　而作为培训机构，其最本质的需求在于改善。孩子听说能力的提升、孩子考试分数的提升，这才是判断培训最终是否成功的唯一标准；孩子参加了培训班，如果几个月后外语水平或者成绩都没有达到预期的效果，那么家长肯定会重新选择其他的培训机构。所以应试教育在没有大的变化情况下，以解决孩子某一方面的问题的各种培训机构会一直存在。

　　培训机构要有核心产品，能解决某一方面问题

　　高培生认为，今后英语教育会愈来愈朝实用性推行，因为语言本来就是工具，就是为生活工作服务的。每一家培训机构都应该从自身的核心技术上解决掉孩子们的一些或者一个学习外语的问题，这也是一家培训机构的核心竞争力。

　　比如新东方最开始提供的是雅思托福GRE的应试类的解决方案，而巧口英语提供的就是青少年、儿童在初学英语时听说能力跟不上读写能力的解决方案。

　　同时，李文建也认为，高考英语的改革某种程度上是从目前的双基教育，即基础知识、基本技能向运用能力转变，逐步培养学生的学习、探索、创新的能力，因此，培训机构的改革今后也需要在课程模式、内容设置、新技术方面给培训者提供更多互动性强、体验式可操作的课程选择。